Boros Boglárka
Mindig is gyerekekkel szerettem volna foglalkozni, nagyon érdekelt az emberi lélek működése, a gyermeki és szülői lét sajátosságai, annak teljességével, harmóniájával és nehézségeivel együtt. Elsőként a gyermeki világ felé fordítottam figyelmemet. 2001-ben végeztem gyógypedagógusként értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos tanár és pszichopedagógia szakos terapeutaként. Ezt követve éreztem, hogy az eltérő fejlődésmenetű gyermekek és családjaik számára komplexebb és hatékonyabb segítséget tudok nyújtani, ha bővítem tudásomat, így pszichológiát kezdtem tanulni. Diplomámat 2006-ban szereztem meg szociál-, és szervezetpszichológia, illetve személyiség-, és klinikai pszichológia szakirányon.
....és közben elindultam az úton, a családközpontú kora gyermekkori intervenció útján. Kezdetektől éreztem, révbe értem. Itt a helyem, ugyanakkor folyamatosan tanulnom, fejlődnöm kell annak érdekében, hogy a támogatásra váró gyermekek és családok számára hiteles és színvonalas segítséget tudjak nyújtani. Különböző módszerspecifikus tanfolyamokra jártam, gyermekpszichodrámát tanultam. 2021-ben végeztem család-, és párterapeutaként, majd a klinikai, diagnosztikai és terápiás ismereteim mélyítése érdekében a Pécsi Tudományegyetemen klinikai szakpszichológus végzettséget szereztem.
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar szaktanáraként, hét éven át oktattam a felsőfokú gyógypedagógus képzésben. Szaktanári munkám során fő feladatom a hallgatók elméleti tudásbővítése mellett a gyakorlati ismeretátadás középpontba helyezése volt.
Gyógypedagógusként, 0-7 év közötti, eltérő fejlődésmenetű gyermekek komplex gyógypedagógiai fejlesztését végzem, a szülőkkel szoros együttműködésben, a szülői kompetencia támogatását középpontba helyezve. Egyéni és csoportos keretben evésterápiával, regulációs zavarok rendszerszemléletű kezelésével foglalkozom.
Gyermek- és ifjúsági klinikai szakpszichológusként fejlődéspszichológiai vizsgálatokban, valamint egyéni és csoportos pszichológiai ellátásokban veszek részt. Család- és párterapeutaként a neurotipikus fejlődésmenetű, valamint a neurodivergens gyermeket nevelő családoknak-szülőknek és testvéreiknek biztosítok pszichológiai ellátást-terápiát.
Az Alapítvány intézményvezetőjeként feladatom az Intézményben folyó szakmai munka koordinálása, a családközpontú ellátás minőségének elősegítése, a team-munka támogatása, a munkavégzés ideális feltételrendszerének megteremtése.
Rátaláltam az utamra, amelyben hiszem és vallom, hogy komplex segítséget biztosítani csak abban az esetben lehetséges, ha a gyermek egyéni szükségleteinek fókuszba helyezése mellett, nagy figyelmet fordítunk a család élethelyzetére, szükségleteire, igényeire, ha megkérdezzük- meghallgatjuk őket, figyelünk rájuk.
Szeretem a munkámat. Ez az én hivatásom. Nagyon fontos számomra a gyerekekkel való kapcsolat, a velük való beszélgetések, az önfeledt játékok, a közös nevetések és a változásra serkentő élmények. Szakmaiságom rendkívül hangsúlyos része a szülőkkel való bizalmi kapcsolat, hiszen akkor haladunk előre, ha egy csónakban, egy irányba evezünk. A nehézségek megoldása, a problémák csökkentése, a változások elérése, valamint a gyermeki-szülői-családi-közösségi fejlődés mobilizálása kizárólag közös erővel lehetséges.
Férjem és három gyermekem: Boró, Brúnó és Domi adják számomra a legnagyobb energiát mindennapjaimhoz és ahhoz, hogy továbbra is lendülettel folytassam ezt az izgalmas és változatos utazást.